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第一百四十五章 文字的意义(上)

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不得不说,好日子来得快,去得也快,新年很快也就,陈飞再次投入了忙碌的工作之中。↖頂↖点↖小↖说,.现在新年已经过了,再过不久陈飞也就是要负责组织百姓进行耕种,也就是所谓的劝课农桑。可是陈飞对于这些东西,确实不太明白。陈飞也就委托县丞张明德来办理了,这种事情他非常熟悉。陈飞也不计较县丞分了自己的权利,因为他确实不懂得劝课农桑,与其把这些所谓权利抓在手里面,还不如让明白的人去做。自己既然不明白,那难道还不能够让明白的人去做吗?而陈飞这段时间已经打算负责督办那个求是书院的建立,因为这个关系到了未来朔县甚至更多的百姓的教育问题。

而且现在县衙内部的分工已经非常明了,陈飞也都已经把权利逐步下放,各个书吏也都被安排了明确的职责,这样不怕他们会一团糟。整个县衙就好像是一个机械一样缜密运转,而不会像是过去一样全体都围绕着陈飞这个县令转。如果全靠每天县令安排工作,这样效率不但很低,而且也没有意思。陈飞没有必要为了彰显自己的权势,也就把一切权利都收归自己,这样非但不会得到真正的权利,反而会因此拖累整个县城的发展。

“宁书雨,最近你们招收到了多少学员?”陈飞问道。

宁书雨说:“现在百姓听说我们要经过数年的教导,然后可以教导他们能够让田地增产三成的办法,百姓送自己孩子来读书的热情稍微高了一些。现在已经有了两百多个孩子来报名准备留下来读书,不过我们也不敢开始教导,只是让他们开始耕地之后再来!”

“为什么不教导?这样不是拖累时间吗?”陈飞问道。

宁书雨苦笑说:“我们也没有办法,陈县令你弄出来的那些简体字,我们不敢直接教导给孩子。而且那个鸡毛笔。我们也不敢直接使用,因为如果直接使用了鸡毛笔和简体字,那万一后朝廷不承认怎么办?没有获得朝廷正式承认认可之前,我们那里敢如此擅自做主开始教导学生这些简体字,让他们使用鸡毛笔呢?如果到时候朝廷不承认,那不是耽误了他们数年的苦学吗?”

陈飞也当然知道如果没有中央的承认这个简体字,那恐怕根本不可能能够逐步推行简体字。毕竟繁字体用了不知道多少年,如果贸然推行简体字,那会引起什么样的轰动呢?到时候陈飞作为发明人,那会引起什么样的压力。这个陈飞已经有所猜测了。所以陈飞也才把简繁体对照表送到了孔颖达那里,希望孔颖达能够帮助自己出面,承认这个简体字。如果有孔颖达帮助宣扬,那效果非常不错。

虽然孔颖达目前不过是一个五品官员,对于全国来说也不过是一个中层官员,比起那些高官来说差不少。可是他的身份不一样,学术成就也不一般。孔颖达是孔子的后代,如果有孔子的后代亲自出面承认这个简体字,那完全可以带动很多文人来愿意钻研和承认这个简体字。甚至孔颖达自己的学术成就也不错。再过一些年完全可以成为儒学的宗师,能够担任大唐中央最高学府国子监的祭酒,也就是相当于后世的中央党校的一把手兼任教育部门的部长。所以如果有他来“撑腰”,那陈飞推广这个简体字的信心也就是好多了。

“陈飞。孔学士来了!”万春公主来到了求是书院说道。

“孔学士?是孔颖达学士吗?”陈飞问道。

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